姓名:曾健

年齡：18

戶籍：四川內(nèi)江

工作崗位：零跑機(jī)電

畢業(yè)專業(yè)：21級(jí)新能源汽車檢測(cè)與維修

青春究竟該是何種模樣？我校新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的優(yōu)秀就業(yè)學(xué)子曾健給出了他的答案。他說(shuō)，青春是一幅用活力與夢(mèng)想勾勒的絢麗畫卷。

時(shí)光回溯至三年前的那個(gè)暑假，彼時(shí)的他正站在初中畢業(yè)的十字路口，面臨著被分流的命運(yùn)，即將踏入一個(gè)自己全然陌生的專業(yè)領(lǐng)域。曾健與家人的心中，滿是無(wú)措與迷茫，仿若置身于濃霧之中，辨不清前行的方向。最后，在親友的介紹下，曾健選擇了成都萬(wàn)通。

在校園的時(shí)光長(zhǎng)河靜靜流淌之際，他的眼眸里始終閃爍著對(duì)未來(lái)熠熠生輝的憧憬之光。尤其是當(dāng)邂逅汽車新能源專業(yè)的那一刻起，他仿佛找到了靈魂深處的摯愛(ài)歸宿。

在那一間間彌漫著知識(shí)氣息的教室里，他身姿筆挺，全神貫注地聆聽著老師關(guān)于汽車新能源專業(yè)的每一句講解，從電池原理到電機(jī)控制，從能量回收系統(tǒng)到智能充電技術(shù)，那些晦澀的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的技術(shù)理論，在他眼中卻似珍貴的寶藏，被他如饑似渴地一一挖掘、吸收，筆記上密密麻麻的字跡見(jiàn)證了他對(duì)專業(yè)知識(shí)的執(zhí)著追求。

而在校園的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中，他更是如魚得水，充滿激情地積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)他第一次親手觸摸到新能源汽車的電池組，那冰冷的金屬外殼和精密的線路構(gòu)造，在他心中卻似有魔力一般，讓他的心跳不由自主地加速。他仔細(xì)地研究每一個(gè)零部件，反復(fù)琢磨它們的工作原理和協(xié)同機(jī)制，遇到技術(shù)難題時(shí)，他眉頭緊皺，眼神中卻透露出堅(jiān)毅與決心，查閱大量資料，請(qǐng)教專業(yè)老師，與同學(xué)們熱烈討論，直至將問(wèn)題攻克。

在他的求學(xué)生涯中，有一位熠熠生輝的引路人，那便是呂未來(lái)老師。每當(dāng)談及校園時(shí)光，他的目光總會(huì)不自覺(jué)地流露出深深的敬意與感激，他說(shuō)他最感謝的老師，毋庸置疑，就是呂未來(lái)老師。呂老師在他的心中，宛如一盞永不熄滅的明燈，照亮了他曾經(jīng)有些迷茫的青春道路。還記得初次踏入班級(jí)見(jiàn)到呂老師的那一刻，那溫和而堅(jiān)定的眼神，就像有一種無(wú)形的力量，瞬間讓他原本因新環(huán)境而產(chǎn)生的不安煙消云散。在之后的日子里，呂老師不僅在學(xué)業(yè)上對(duì)他嚴(yán)格要求，耐心地為他講解每一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，在生活中，呂老師也給予了他無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)他在學(xué)校遭遇挫折而情緒低落時(shí)，呂老師會(huì)像知心朋友一樣，傾聽他的煩惱，用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)他重新振作；當(dāng)他取得進(jìn)步時(shí)，呂老師又會(huì)及時(shí)送上真誠(chéng)的贊揚(yáng)，那贊許的目光仿佛在告訴他，他的努力都被看在眼里，記在心中。

在他面臨就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，內(nèi)心充滿了對(duì)職場(chǎng)的恐懼與迷茫，是呂老師一次次地與他促膝長(zhǎng)談，為他詳細(xì)分析各個(gè)崗位的發(fā)展方向。憑借在校期間打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在學(xué)校就業(yè)部門的大力推薦下，他順利步入了零跑汽車的大門，開啟了自己在新能源汽車領(lǐng)域的逐夢(mèng)之旅，讓青春的活力與夢(mèng)想在實(shí)際行動(dòng)中盡情綻放，書寫屬于自己的精彩篇章。

匆匆?guī)啄陼r(shí)光過(guò)去，那個(gè)剛邁入萬(wàn)通的青澀男孩，收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。青春閃亮，未來(lái)可期，他將繼續(xù)用知識(shí)和汗水澆灌青春之花！