今年高考計(jì)劃招生37萬人，高職占比近半。而從部分地區(qū)公布的征平計(jì)劃來看，相當(dāng)一部分高職院校招生缺口較大，再遭招生“寒冬”，形勢異常嚴(yán)峻。但并非所有高職院校都遭遇了“生源慌”，即便在人們根深蒂固的“唯大學(xué)論”的觀念影響下，部分職業(yè)院校也吸引了不少畢業(yè)生，在眾多正為生源問題鬧心的普通高職院校中“逆市飄紅”，并與之形成“冰火兩重天”的兩極化局面。

 

        今年在招生中表現(xiàn)突出的成都萬通汽車學(xué)校，以其細(xì)分化、特色化的專業(yè)設(shè)置、緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的課程設(shè)置、完善的就業(yè)服務(wù)等優(yōu)勢而備受學(xué)子和家長青睞。因此在高考前，就源源不斷的有考生提前到校咨詢報(bào)讀事宜，了解行業(yè)的發(fā)展前景、學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)方式等，以為其日后的志愿選擇提供充足的理論和事實(shí)依據(jù)。

 

        熱門專業(yè)比大學(xué)更吸引人

 

        隨著國家對職業(yè)教育越發(fā)重視，職業(yè)教育已經(jīng)成為現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，因此對于考生們而言，他們更注重未來的就業(yè)，因此一個(gè)實(shí)用、熱門的專業(yè)，將比普通的高等教育具有更強(qiáng)的吸引力。例如近期畢業(yè)生較為關(guān)注的汽修專業(yè)，由于汽修行業(yè)在近兩年時(shí)間快速發(fā)展，汽車保有量逐步增加，汽修人才已經(jīng)成為當(dāng)今美好職業(yè)之一！因此不少畢業(yè)生都將汽修行業(yè)作為未來職業(yè)發(fā)展的方向，從而對此類院校報(bào)以極高的關(guān)注。

 

        作為國家汽車人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地的成都萬通汽車學(xué)校，教學(xué)配套設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，尤其是專業(yè)設(shè)置十分科學(xué)，理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展，因此學(xué)生在校所學(xué)即是企業(yè)崗位所需，學(xué)子不僅就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量也居高不下。

 

        成都萬通汽車學(xué)校就業(yè)有保障

 

        與其他高職院校不同的是，成都萬通汽車學(xué)校沒有劃分五花八門的專業(yè)，而是專注汽車教育，立足汽車行業(yè)，將該行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行細(xì)分，科學(xué)設(shè)置了一系列崗位適用的專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)與行業(yè)人才需求緊密銜接，因此學(xué)子能夠更好就業(yè)。

 

        此外，為確保畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，并幫助那些想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，成都萬通汽車學(xué)校創(chuàng)就業(yè)服務(wù)中心設(shè)置了五重就業(yè)服務(wù)和全方位的創(chuàng)業(yè)幫扶計(jì)劃，針對學(xué)子們不同的職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)行個(gè)性化、有針對性的幫扶。

 

        同時(shí)，為緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)校在硬件投入方面也是不遺余力的。今年年初，成都萬通汽車學(xué)校對學(xué)校住宿和學(xué)習(xí)條件進(jìn)行了提升，同時(shí)新增70余輛實(shí)訓(xùn)車輛，大部分都是奔馳、寶馬、奧迪等一流品牌，讓學(xué)子在日常的學(xué)習(xí)過程中能夠得到充分的鍛煉，從而不斷提升其綜合應(yīng)用能力，為他們?nèi)蘸蟮氖聵I(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

        其實(shí)，在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的當(dāng)下，教育形式的選擇也變得更加多元。高職院校也好、普通大學(xué)也好，能夠真正讓學(xué)生成長，讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用知識和技能的教育形式，就是好的教育！而像成都萬通汽車學(xué)校這樣的專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)院校，之所以如此受學(xué)子歡迎，除了行業(yè)人才需求越來越旺這個(gè)客觀原因外，當(dāng)然也與萬通汽車教育堅(jiān)持特色辦學(xué)、積極探索“技能+實(shí)踐+理論”的教育形式密不可分，而隨著“中國制造”逐漸向“中國智造”發(fā)展，社會(huì)對技術(shù)人才的需求會(huì)越來越旺，而像萬通這樣的專業(yè)性職業(yè)院校也將越來越受學(xué)子歡迎。