剛剛從第四屆“萬(wàn)通杯”全國(guó)汽車維修技能大賽中載譽(yù)而歸的成都萬(wàn)通師資于杰，雖然獲得了第三名的好成績(jī)，但從其表情中卻難見興奮之色。作為一名在教育領(lǐng)域摸爬滾打近十年的知名教師，于杰早已“修煉”出寵辱不驚的從容和淡定，對(duì)他而言，“萬(wàn)通杯”更像是一個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，他能展現(xiàn)出自己多年來(lái)反復(fù)醞釀的專業(yè)能力和教學(xué)理念，他也能與各路高手相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以讓自己的專業(yè)水準(zhǔn)進(jìn)一步提升。

　　其實(shí)，年輕時(shí)的于杰，怎么也沒有想到自己會(huì)立足在三尺講臺(tái)。曾在鈴木、大眾4S店擔(dān)任技術(shù)要職的于杰，一直對(duì)專業(yè)技術(shù)保持極高的熱情，可是在其事業(yè)最巔峰的時(shí)期，他卻選擇了離職，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到教育崗位，做起了一名普普通通的汽修教師。而登上了三尺講臺(tái)后，于杰對(duì)汽修技術(shù)的鉆研熱情仍舊“高燒不退”，不熟悉他的同事都叫他“技術(shù)狂人”。“只要是與工作相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，于老師總是優(yōu)先個(gè)去學(xué)習(xí)和鉆研，雖然他的專業(yè)是汽車電氣電控，但通過(guò)他自己的努力和學(xué)習(xí)，于杰老師不論是汽車底盤還是發(fā)動(dòng)機(jī)都十分擅長(zhǎng)，是我們?cè)S多青年教師的偶像。”與于杰老師共事多年的同事告訴記者。

　　因而，當(dāng)?shù)谒膶?ldquo;萬(wàn)通杯”擂響戰(zhàn)鼓后，于杰老師能夠從層層選拔和考核中脫穎而出，后來(lái)代表學(xué)校出戰(zhàn)幾乎是在所有人的意料之中的。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，于杰老師憑借其無(wú)可挑剔的授課和突出的專業(yè)水準(zhǔn)受到了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的一致好評(píng)，后來(lái)順利獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。雖然，在旁人看來(lái)，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)十分不錯(cuò)，但追求完美的于杰老師心里卻有些小小的遺憾。他告訴記者，接下來(lái)在教學(xué)工作中，他會(huì)加倍努力，在全力培養(yǎng)汽修人才的同時(shí)，也會(huì)不斷夯實(shí)自身的能力和素養(yǎng)，以期在下屆“萬(wàn)通杯”中取得更好的成績(jī)。

　　這就是于杰老師，一個(gè)對(duì)技術(shù)狂熱、對(duì)自我要求近乎苛刻的汽修人。而也正是因?yàn)樗�這份執(zhí)著和狂熱，讓于杰成為學(xué)校最受學(xué)生歡迎的專業(yè)教師之一。同事們也爭(zhēng)相學(xué)習(xí)于杰在專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)真精神，全力提升自身技術(shù)能力和教學(xué)水準(zhǔn)，致力于為行業(yè)培養(yǎng)出更多更優(yōu)異的復(fù)合型汽修人才。